Reiner Yesid López Charris

Lo Que la Escuela Llama Tradición (y Lo Que Realmente Es)

3Jun

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Edición 31, Educación, Ultimos

Lo Que la Escuela Llama Tradición (y Lo Que Realmente Es)

Cuando el saber ancestral es currículo vivo y el sistema aún no lo sabe. «Un pueblo que olvida sus tradiciones no evoluciona: retrocede disfrazado de progreso.» Reiner López. Hola, amigos lectores. Hoy no quiero escribirles para que estén cómodos. Quiero incomodarlos un poco. Quiero tocar una herida que el sistema educativo lleva años maquillando con […]

Maestros y Padres: El Puente que la Escuela No Puede Romper

31Mar

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Edición 30, Educación

Maestros y Padres: El Puente que la Escuela No Puede Romper

Una alianza que no es opcional. Es estructural. «La escuela sin la familia es un árbol sin raíces. La familia sin la escuela es una semilla sin tierra. Juntos, son el bosque que ningún viento tumba.»— Reiner López. Hola, amigos lectores. Hoy quiero hablarles de algo que vivimos a diario en los territorios donde […]

¿Para qué educamos? El trenzado de saberes como acto de resistencia y libertad.

6Feb

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Edición 29, Educación

¿Para qué educamos? El trenzado de saberes como acto de resistencia y libertad.

Etnicidad, inclusión y ODS 4: una arquitectura pedagógica desde la periferia y la diversidad. «Educar no es simplemente transmitir un currículo; es el arte de trenzar la identidad, el territorio y la diferencia en un solo tejido de dignidad humana donde nadie se quede atrás.» — Reiner López. La Epistemología del Trenzado:Descolonizarel Propósito Educativo En mis […]

Innovación educativa crítica: repensar el aula en la era digital

2Dic

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Edición 28, Educación

Innovación educativa crítica: repensar el aula en la era digital

Subtítulo: Tecnología para la concientización e innovación desde los bordes del territorio “La educación digital no comienza con el Wi-Fi, sino con la conciencia de por qué y para quién conectamos.” — Reiner López Tecnología con propósito, no con deslumbramiento Aquí no hablo de tecnología, hablo de conciencia pedagógica para transformar vidas desde el […]

Donde la dificultad florece: voces que educan desde el borde

16Sep

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Edición 27, Educación

Donde la dificultad florece: voces que educan desde el borde

Subtítulo: De las grandes brechas a las soluciones colectivas: una mirada desde las familias, los estudiantes y las escuelas que no se rinden. “Cuando la educación no es liberadora, el sueño del oprimido es convertirse en opresor.” — Paulo Freire – Superar no es solo resistir: es transformar Hablar de dificultades en la educación no […]

Educación rural como diseño periférico: estrategias para la inclusión y la diversidad

1Jul

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Cooperación, Edición 26

Educación rural como diseño periférico: estrategias para la inclusión y la diversidad

«La educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo.»— Paulo Freire Hola, amigos lectores. Hoy quiero invitarlos a mirar la educación rural de una manera distinta: no como un espacio de carencias, sino como un verdadero laboratorio de innovación, diversidad y sostenibilidad social. Cuando pensamos en las escuelas […]