Wednesday, February 4Revista digital ISSN 2744-8754

Author: Manuel Ferrer Muñoz.

Doctor en Filosofía y Letras. Autor de 23 libros, 30 capítulos en libros, 90 artículos y 51 ponencias en Congresos..ferrermuma@gmail.com. Puedes saber más de nosotros en mi blog: https://redinvestigadoresidentidadesnacionales.wordpress.com/
Presentación
Edición especial

Presentación

Ha llegado el momento de acometer el impulso final que permitirá visibilizar el trabajo de un selecto grupo de personas —mujeres y hombres y niños de ambos sexos— que secundó la propuesta del Club de Escritura Creativa de Cee (La Coruña, España) de reunir en una misma publicación, en formato electrónico, textos de fabulación en torno a las fiestas navideñas.Es justo que, antes de seguir adelante, agradezca a Gladys Elisa Salas Cerquera, directora general de la revista Repensando la Educación, su generosa y cálida acogida cuando le propusimos que se dedicara un número monográfico de esa publicación periódica a nuestra colección de cuentos. Éstas fueron textualmente sus palabras entusiastas cuando escuchó el proyecto que le presentamos: “¡me parece una idea genial!”.La convivencia en la mism...
Escritura creativa ≠ Caligrafía ≠ Sintaxis ≠ Morfología ≠ Ortografía 
Colaboración, Edición 28, Ultimos

Escritura creativa ≠ Caligrafía ≠ Sintaxis ≠ Morfología ≠ Ortografía 

Quienes amamos la educación en casa y la practicamos –en el caso de España, con las intolerables restricciones legales que padecemos- hemos de esforzarnos por no presuponer que lo que ante nuestra mirada se presenta como obvio lo resulte también para el común de las personas de nuestro alrededor, contaminadas por consignas aceptadas por rutinas de varias generaciones. Sería el caso, entre otros muchos que podrían mencionarse, de una práctica educativa poco generalizada en nuestras sociedades amaestradas, como es la escritura creativa, asimilada por muchos al cultivo de una habilidad manual que facilita a los niños el trazado de una caligrafía correcta, firme y estética; o que los ejercita en la práctica de las desabridas normas de la sintaxis, la morfología o la ortografía. Tristemente, la...