Author: Josune Segovia Bueno

La educación en la era de las máquinas de vapor ¡Hola a todos, en esta nueva de entrega donde juntos repensamos la educación! El asunto esta vez es volver los ojos al origen de dónde estamos. Hoy, los invito a un viaje en el tiempo para para descubrir cómo la transformación industrial revolucionó y marcó la forma en que educamos a nuestros hijos. Imaginen un mundo sin fábricas, sin trenes, sin electricidad... Un mundo donde la mayoría de las personas trabajaba la tierra o en pequeños talleres. En ese contexto, la educación no era tan importante como lo fue después. A finales del siglo XVIII, una revolución tecnológica sin precedentes transformó la forma en que trabajamos, vivimos y, por supuesto, aprendimos. Las máquinas de vapor rugían, las ciudades crecían vertiginosamente y la necesidad...

Cuando nuestra querida Gladys me indico que el tema principal de esta edición sería la enseñanza de habilidades prácticas y competencias necesarias para la vida pensé que más que hablar de teoría, de ésa hay mucha buscando en internet, trataría de traer algo práctico. Comenzaré con una frase que en su momento me dejó impactada: “Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no saben leer y escribir, sino los que no puedan aprender, desaprender y reaprender”. ¿A qué se refería el sociólogo Alvin Toffler con ello? En mi humilde opinión, a que no nos pasaremos (de hecho, muchos de nosotros ya lo estamos viviendo) en que aprendemos para desempeñar un trabajo y nos quedaremos en él hasta la jubilación, sino que es necesario seguir reinventándonos, y seguir aprendiendo; y si esto es así pa...

Hablo muy a menudo con estudiantes y con sus padres, y algo que siempre trato de saber, de manera directa o indirecta es eso, ¿qué sueñan?Qué quieren ser de mayores, qué les gusta aprender y que no, indagar en por qué no; quienes son sus referentes o modelos a seguir, qué heridas emocionales pueden tener ( y a veces descubro que no quieren aprender algunas materias porque alguien les dijo que no era lo suficientemente bueno, o él/ella misma llego a esa conclusión al compararse con los demás) …porque hablando de sueños tenemos que diferenciar los bonitos, los que nos nutren, los que nos hacen vibrar y ponen una sonrisa en nuestra cara; sin olvidar los “otros”. Esos que hacen que nuestra respiración se entrecorte, nuestros hombros bajen y creamos que el mundo es un lugar inhóspito: nuestras ...

Una de las cosas que más me gusta de mi trabajo es tener la oportunidad de entrar en las casas de las familias y ver lo que ocurre allí. Os aseguro que he visto muchos milagros.He visto niños, incluso niños pequeños, que ya estaban quemados y sin ganas de aprender debido a la excesiva presión que sentían. He visto chicos que estaban a punto de tirar la toalla con sus estudios o que se sentían unos fracasados. ¿Acaso era porque no fuesen valiosos? ¿Acaso era porque no quisieran aprender? No, sencillamente el sistema les obligaba a seguir una serie de pautas que no eran las adecuadas para ellos.Einstein dio en el clavo de lo que sucede: "Todos somos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil". No podemos pretender que tod...