nota del editor Edición 29

La revista tiene como uno de sus objetivos principales dar una visión más amplia en lo que respecta no solo a la educación sino también a la crianza, desde enfoques que pueden no ser estrictamente académicos ni elaborados, incluso desde lo empírico. La experiencia es una gran herramienta para el aprendizaje, y en esta edición 29, se convirtió en uno de los ejes transversales de los artículos aquí publicados, cada uno con diferentes perspectivas alrededor de la pregunta ¿para qué educamos? 

Los diversos puntos de vista consignados en las páginas de esta edición invitan a cuestionar y redescubrir el propósito de la educación en nuestras vidas cotidianas, cada artículo busca abrir espacios de reflexión sobre cómo podríamos mejorar las prácticas en la educación tanto para profesionales en la educación como en el núcleo familiar, pues nos muestra que el aprendizaje no se limita solo al aula, a las estructuras pedagógicas y a los currículos, sino que está inmerso en todos los aspectos de la vida. 

Quiero expresar mi agradecimiento a cada uno de los colaboradores por sus valiosos aportes, los cuales no solo han permitido que esta revista siga adelante después de más de cinco años, sino que también enriquecen a los lectores con sus saberes.  

Para darle un toque especial (en el formato PDF) a la revista y a las siguientes ediciones, hemos realizado pequeños ajustes en el diseño con el fin de que sea más amena su visualización y lectura, confío que este número de la revista, al igual que todas las ediciones, no solo informen, sino que también motiven a nuestros lectores a participar activamente en la transformación educativa, ya sea desde el hogar, la escuela o la comunidad 

¡Ahora es momento de disfrutar de su lectura!