{"id":3608,"date":"2026-03-31T19:10:00","date_gmt":"2026-04-01T00:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/?p=3608"},"modified":"2026-03-31T19:10:00","modified_gmt":"2026-04-01T00:10:00","slug":"educacion-del-ser-humano-actual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2026\/03\/31\/educacion-del-ser-humano-actual\/","title":{"rendered":"EDUCACI\u00d3N DEL SER HUMANO ACTUAL"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"3608\" class=\"elementor elementor-3608\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1e69e138 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1e69e138\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-329d89e5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"329d89e5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">\u00bfEn manos de qui\u00e9n est\u00e1? &#8230;\u00e9sta perturbadora pregunta no es f\u00e1cil de responder. Hay al menos tres caminos que es necesario abordar para concretar qui\u00e9n est\u00e1 a cargo; tenemos que la expansi\u00f3n sin precedentes de los sistemas de comunicaci\u00f3n y el creciente protagonismo de las redes sociales, est\u00e1n transformando profundamente la estructura social. Como consecuencia, el ser humano actual parece transitar hacia una forma de individualidad cada vez m\u00e1s marcada y ello hace que la familia, tradicionalmente n\u00facleo fundamental, vaya relegando progresivamente el protagonismo de educar a otras instancias sociales.<\/span><\/p><p class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">Si entendemos que en la din\u00e1mica familiar, sus actores aprenden a enfrentar y resolver los retos de la existencia, como lo expresan Garc\u00eda, P\u00e9rez y Esc\u00e1mez (2009); <\/span><em><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">\u201cAl interior de la familia las personas forman el n\u00facleo b\u00e1sico de su car\u00e1cter, o \u00e9tica, o modo de ser, y aprenden las modalidades originarias con las que se perciben a s\u00ed mismas, con las que se relacionan con las otras personas y con las que interpretan los diversos elementos que constituyen el medio cultural y social al que pertenecen\u201d<\/span><\/em><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">; tenemos que la tendencia social actual es que tal papel lo debe asumir la escuela formal, donde la tarea se complejiza por su car\u00e1cter mismo,\u00a0<\/span><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">ya que la tarea fundamental de la escuela toma estos elementos de forma indirecta y en especial porque ha venido desapareciendo la cooperaci\u00f3n entre estos dos entes fundamentales como lo son la escuela (maestros) y la familia (Padres).<\/span><\/p><p class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">Otro camino muy sensible que es necesario abordar para dar respuesta, es la creciente adicci\u00f3n a la tecnolog\u00eda y a las redes sociales, las cuales profundizan a\u00fan m\u00e1s el individualismo y la apat\u00eda, a compartir espacios de socializaci\u00f3n e interacci\u00f3n formativa reales y algo m\u00e1s perturbador que es la p\u00e9rdida de protagonismo de la escuela formal en esta din\u00e1mica social compleja en que estamos inmersos. Las mismas din\u00e1micas de las redes sociales donde el cerebro y las emociones son sometidos a una carga y descarga de acciones cortas y atractivas va llevando a los seres humanos a unos grados de p\u00e9rdida de atenci\u00f3n y control emocional preocupantes en especial a lo concerniente con el aprendizaje formal y el aprendizaje de resoluci\u00f3n de las problem\u00e1ticas b\u00e1sicas de la vida.<\/span><\/p><p class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">Ante este panorama la respuesta se hace muy evidente ya que podr\u00eda decirse que tanto la familia, como la escuela formal poco a poco han ido perdiendo su protagonismo, la primera por ausentismo (ambos padres trabajan y ya no est\u00e1n), debido a las circunstancias de la econom\u00eda global, y la segunda porque no puede asumir totalmente el papel b\u00e1sico de la familia por el car\u00e1cter de control social que ejerce para poder cumplir su misi\u00f3n. Por lo tanto, se van viendo relegadas a un segundo plano cediendo el protagonismo a las redes sociales, los medios de comunicaci\u00f3n y la alta tecnolog\u00eda.<\/span><\/p><p class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">Este es apenas un acercamiento a una problem\u00e1tica profunda que atraviesa al ser humano contempor\u00e1neo. Sin embargo, m\u00e1s que identificar responsables, el verdadero desaf\u00edo est\u00e1 en recuperar el equilibrio: ni la familia, ni la escuela, ni la tecnolog\u00eda pueden asumir por s\u00ed solas la tarea educativa. Se hace necesario reconstruir una alianza consciente entre estos tres escenarios, donde la familia retome su papel formador esencial, la escuela fortalezca su funci\u00f3n cr\u00edtica y humanizadora, y la tecnolog\u00eda deje de ser un agente pasivo de consumo para convertirse en una herramienta orientada al desarrollo integral.<\/span><\/p><p class=\"cvGsUA direction-ltr align-justify para-style-body\"><span class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\">El cambio que vale la pena impulsar no es eliminar la influencia de las redes o de la econom\u00eda global, sino reeducar su uso, de tal manera que vuelvan a estar al servicio del ser humano y no al contrario. Solo as\u00ed ser\u00e1 posible formar individuos no s\u00f3lo informados, sino conscientes, cr\u00edticos y capaces de convivir en sociedad.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-84549e2 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"84549e2\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfEn manos de qui\u00e9n est\u00e1? &#8230;\u00e9sta perturbadora pregunta no es f\u00e1cil de responder. Hay al menos tres caminos que es necesario abordar para concretar qui\u00e9n est\u00e1 a cargo; tenemos que la expansi\u00f3n sin precedentes de los sistemas de comunicaci\u00f3n y el creciente protagonismo de las redes sociales, est\u00e1n transformando profundamente la estructura social. 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