{"id":1554,"date":"2024-08-02T06:22:15","date_gmt":"2024-08-02T04:22:15","guid":{"rendered":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/?p=1554"},"modified":"2024-10-09T04:23:25","modified_gmt":"2024-10-09T02:23:25","slug":"planta-semillas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2024\/08\/02\/planta-semillas\/","title":{"rendered":"Planta semillas, si quieres"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Lo primero limpia tu mente de cualquier idea preconcebida. Quiz\u00e1 est\u00e1s cansado\/a de escuchar sobre la agenda 2030, del cambio clim\u00e1tico y de lo mal que va el planeta. Sin embargo, si te pregunto si deseas que tus hijos o estudiantes sean ciudadanos responsables, cr\u00edticos y compasivos, la respuesta muy probablemente sea que s\u00ed. Qu\u00e9date con eso.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Qu\u00e9date con:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Construir ciudadanos responsables:<\/span><\/b> Involucrar a los ni\u00f1os y adolescentes en estas actividades fomenta su sentido de la responsabilidad. Aprenden que sus acciones pueden tener un impacto positivo en el mundo que les rodea, lo que los anima a convertirse en ciudadanos proactivos y solidarios.<\/span><\/li>\n
  2. Mejorar el pensamiento cr\u00edtico:<\/span><\/b> Las actividades centradas en cuestiones medioambientales y sociales fomentan el pensamiento cr\u00edtico y la capacidad de resolver problemas. Ellos aprenden a analizar cuestiones complejas, comprender diferentes perspectivas y desarrollar soluciones innovadoras.<\/span><\/li>\n
  3. Fomentar la empat\u00eda y la compasi\u00f3n:<\/span><\/b> Las actividades de sensibilizaci\u00f3n social les ayudan a comprender y empatizar con las experiencias y los retos de los dem\u00e1s. Esta empat\u00eda es crucial para construir una sociedad m\u00e1s inclusiva y compasiva.<\/span><\/li>\n
  4. Conectar con la naturaleza:<\/span><\/b> Las actividades medioambientales promueven una conexi\u00f3n m\u00e1s profunda con la naturaleza, ayudando a los ni\u00f1os a apreciar su belleza e importancia. Esta conexi\u00f3n es vital para fomentar un compromiso de por vida con la conservaci\u00f3n del medio ambiente.\u00a0<\/span><\/li>\n
  5. Fomentar el aprendizaje activo:<\/span><\/b> Las actividades pr\u00e1cticas hacen que el aprendizaje sea atractivo y significativo. Sabemos que aprendemos mejor aplicando lo que hemos aprendido cuando participamos activamente en proyectos y debates del mundo real.<\/span><\/li>\n
  6. Promover pr\u00e1cticas sostenibles:<\/span><\/b> Ense\u00f1ar a los ni\u00f1os sobre sostenibilidad desde una edad temprana inspira h\u00e1bitos que pueden conducir a un futuro m\u00e1s sostenible. Cultivan formas pr\u00e1cticas de reducir los residuos, conservar los recursos y tomar decisiones respetuosas con el medio ambiente.<\/span><\/li>\n
  7. Capacitar a los futuros l\u00edderes:<\/span><\/b> Al implicar a los ni\u00f1os y adolescentes en iniciativas medioambientales y sociales, les preparamos para convertirse en futuros l\u00edderes informados, apasionados y preparados para afrontar los retos mundiales.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Como siempre, depende desde d\u00f3nde les mostramos el conocimiento, desde el<\/span> yo lo s\u00e9 todo<\/span><\/i>, <\/span>tienes que hacer esto<\/span><\/i> o desde preguntas abiertas que les inviten a investigar sobre estas cuestiones y lleguen a sus propias conclusiones.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    He elaborado una gu\u00eda para ayudarte a que piensen sobre estos valores, tanto para los m\u00e1s grandes como los m\u00e1s peque\u00f1os, con ejemplos motivadores y f\u00e1ciles de realizar. Toma lo que consideres y \u00a1cread la vuestra propia!<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

    Ni\u00f1os de primaria (de 6 a 11 a\u00f1os)<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

      \n
    1. Comprender la comunidad y el medio ambiente<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

      Actividades:<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Limpieza del barrio:<\/span><\/i><\/b> Organizad una jornada de limpieza del vecindario. Equipad a los ni\u00f1os con guantes y bolsas de basura, y expl\u00edcales la importancia de mantener limpio nuestro entorno. Esta actividad pr\u00e1ctica ense\u00f1a responsabilidad y las consecuencias de tirar la basura.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Proyectos art\u00edsticos de reciclaje:<\/span><\/i><\/b> Utilizad materiales reciclados para proyectos art\u00edsticos. Cread esculturas, collages u objetos funcionales como comederos para p\u00e1jaros. Esta actividad no s\u00f3lo fomenta la creatividad, sino que tambi\u00e9n refuerza el concepto de reciclaje.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Puntos de debate:<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Explica qu\u00e9 es una comunidad y el papel de cada uno en su mantenimiento, debatiendo posteriormente sobre ello para enriquecer el aprendizaje.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

      Razonad los diferentes tipos de residuos y la importancia del reciclaje y el compostaje.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        \n
      1. Apreciaci\u00f3n y conservaci\u00f3n de la naturaleza<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

        Actividades<\/span><\/i>:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Paseos por la naturaleza:<\/span><\/i><\/b> Salid regularmente a pasear por la naturaleza para observar y apreciar la flora y la fauna locales. Anima a los ni\u00f1os a llevar un diario de la naturaleza donde puedan dibujar o escribir sus observaciones.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Plantar un huerto:<\/span><\/i><\/b> Cread un peque\u00f1o huerto o jard\u00edn de flores. Ense\u00f1a a los ni\u00f1os los ciclos vitales de las plantas, la importancia de los polinizadores y las ventajas de cultivar nuestros propios alimentos.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Puntos de debate:<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Habla de los ecosistemas locales y de la interdependencia de plantas y animales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

        Investigad formas de conservar el agua y la energ\u00eda en casa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          \n
        1. Responsabilidad social y bondad<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

          Actividades<\/span><\/i>:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Calendario de actos de bondad:<\/span><\/i><\/b> Cread un calendario en el que los ni\u00f1os puedan anotar los actos de bondad que realizan cada d\u00eda. Esto ayuda a tener presente la empat\u00eda y la importancia de ayudar a los dem\u00e1s.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Proyectos de servicio a la comunidad: <\/span><\/i><\/b>Participad en proyectos de servicio a la comunidad, como visitar una residencia de ancianos, ayudar en un banco de alimentos o donar juguetes a ni\u00f1os necesitados.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Puntos de debate:<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Hablad sobre el concepto de empat\u00eda y por qu\u00e9 es importante ser amable con los dem\u00e1s.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          Investigad el impacto de sus acciones en su comunidad y en el mundo en general. Ver juntos y debatir despu\u00e9s pel\u00edculas como <\/span>Cadena de favores<\/span><\/i><\/b> puede ser una inspiradora idea.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

          J\u00f3venes de secundaria (12-18 a\u00f1os)<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

            \n
          1. Profundizar en el conocimiento del medio ambiente<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

            Actividades<\/span><\/i>:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            Proyectos de investigaci\u00f3n medioambiental:<\/span><\/i><\/b> Realizad proyectos de investigaci\u00f3n sobre temas como el cambio clim\u00e1tico, las energ\u00edas renovables o las especies en peligro de extinci\u00f3n. Anima a tus hijos o estudiantes a presentar sus conclusiones a la familia o al grupo local de educaci\u00f3n en casa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            Retos de vida sostenible:<\/span><\/i><\/b> R\u00e9tales a reducir su huella de carbono durante un mes aplicando pr\u00e1cticas sostenibles como reducir el consumo de agua, evitar pl\u00e1sticos de un solo uso o utilizar el transporte p\u00fablico.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            Puntos de debate:<\/span><\/i><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

            Comentad los problemas medioambientales globales y sus impactos locales.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

            Explorad diferentes pr\u00e1cticas y tecnolog\u00edas sostenibles.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              \n
            1. Compromiso c\u00edvico y defensa<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

              Actividades<\/span><\/i>:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              Simulacros de debates<\/span><\/i><\/b>: Organizad debates simulados sobre cuestiones medioambientales y sociales. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades para hablar en p\u00fablico y a comprender m\u00faltiples perspectivas.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              Voluntariado en grupos ecologistas: <\/span><\/i><\/b>An\u00edmalos a colaborar como voluntarios con organizaciones medioambientales locales. Esto les proporciona experiencia pr\u00e1ctica y oportunidades de establecer contactos sobre el terreno.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              Puntos de debate:<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

              Hablad de la importancia del compromiso c\u00edvico y de c\u00f3mo pueden influir en la pol\u00edtica y las pr\u00e1cticas comunitarias.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

              Deliberad sobre las funciones de las organizaciones medioambientales y c\u00f3mo pueden participar.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \n
              1. Justicia social y consumo \u00e9tico<\/span><\/b><\/li>\n<\/ol>\n

                Actividades<\/span><\/i>:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Estudio de casos:<\/span><\/i><\/b> Estudiad casos reales de movimientos por la justicia social y su impacto. Discutid el papel del activismo en la consecuci\u00f3n del cambio.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Proyectos de consumo \u00e9tico<\/span><\/i><\/b>: Averiguad sobre las cadenas de suministro de los productos cotidianos y explorar el concepto de comercio justo. Reta a los j\u00f3venes a tomar decisiones de compra \u00e9ticas y a presentar sus conclusiones.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Puntos de debate:<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Explorad las conexiones entre la sostenibilidad medioambiental y la justicia social.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Debatid c\u00f3mo influyen las decisiones de los consumidores en el medio ambiente y la sociedad.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Conclusi\u00f3n<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Integrar la conciencia social y la responsabilidad medioambiental en la educaci\u00f3n en casa puede ser gratificante e impactante. Involucrando a tus hijos en actividades y debates adecuados a su edad, se puede fomentar un sentido de la responsabilidad y la autonom\u00eda que durar\u00e1 toda la vida. Ya sea mediante proyectos pr\u00e1cticos, participaci\u00f3n comunitaria o debates cr\u00edticos, el objetivo es crear un entorno de aprendizaje en el que los ni\u00f1os comprendan su papel en la construcci\u00f3n de un mundo mejor.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                Pon en pr\u00e1ctica estas estrategias con pasi\u00f3n y creatividad, o las que te parezcan m\u00e1s adecuadas; y observa c\u00f3mo se convierten en ciudadanos informados, solidarios y proactivos. \u00a1Feliz educaci\u00f3n en casa!<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

                \u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                Lo primero limpia tu mente de cualquier idea preconcebida. Quiz\u00e1 est\u00e1s cansado\/a de escuchar sobre la agenda 2030, del cambio clim\u00e1tico y de lo mal que va el planeta. Sin embargo, si te pregunto si deseas que tus hijos o estudiantes sean ciudadanos responsables, cr\u00edticos y compasivos, la respuesta muy probablemente sea que s\u00ed. Qu\u00e9date […]<\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":1555,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sb_editor_width":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[41,98],"tags":[],"coauthors":[60],"class_list":["post-1554","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-clonlara","category-edicion-21"],"relative_dates":{"created":"2 a\u00f1os ago","modified":"2 a\u00f1os ago"},"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Repensando_educacion_revista_e21-4.jpg","jetpack-related-posts":[{"id":2937,"url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2025\/12\/02\/la-evolucion-educacion-un-nuevo-desafio\/","url_meta":{"origin":1554,"position":0},"title":"La Evoluci\u00f3n de la Educaci\u00f3n: Un Nuevo Desaf\u00edo\u00a0","author":"Rub\u00e9n Dar\u00edo Maffiold D\u00e1ger","date":"2 de diciembre de 2025","format":false,"excerpt":"La educaci\u00f3n ha sido el motor del progreso humano y, a lo largo de los siglos, se ha transformado para responder a las exigencias de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la sociedad. En este recorrido, destaca la transici\u00f3n de la memorizaci\u00f3n a la comprensi\u00f3n cr\u00edtica y subraya la necesidad de\u2026","rel":"","context":"En \u00abAprendizaje\u00bb","block_context":{"text":"Aprendizaje","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/category\/aprendizaje\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-4.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-4.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-4.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-4.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-4.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":2631,"url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2025\/04\/03\/aprender-de-manera-diferente\/","url_meta":{"origin":1554,"position":1},"title":"APRENDER DE MANERA DIFERENTE. Educaci\u00f3n disruptiva y nuevas metodolog\u00edas","author":"Nancy Rojas Gongora","date":"3 de abril de 2025","format":false,"excerpt":"El mundo cambia r\u00e1pidamente, y con \u00e9l, las necesidades educativas de ni\u00f1os y j\u00f3venes. La educaci\u00f3n tradicional basada en la memorizaci\u00f3n y la ense\u00f1anza unidireccional ha quedado obsoleta frente a los desaf\u00edos actuales. Hoy, tanto padres como educadores buscan metodolog\u00edas m\u00e1s efectivas y flexibles que fomenten el pensamiento cr\u00edtico, la\u2026","rel":"","context":"En \u00abAprendizaje\u00bb","block_context":{"text":"Aprendizaje","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/category\/aprendizaje\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Repensando_educacion_revista_e25-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Repensando_educacion_revista_e25-2.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Repensando_educacion_revista_e25-2.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Repensando_educacion_revista_e25-2.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Repensando_educacion_revista_e25-2.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":1567,"url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2024\/08\/02\/educacion-basada-naturaleza\/","url_meta":{"origin":1554,"position":2},"title":"EDUCACI\u00d3N BASADA EN LA NATURALEZA: \u00a0fomentando la conciencia social y ambiental\u00a0","author":"Nancy Rojas Gongora","date":"2 de agosto de 2024","format":false,"excerpt":"La educaci\u00f3n basada en la naturaleza es una metodolog\u00eda que integra el entorno natural en el proceso de aprendizaje, promoviendo una conexi\u00f3n profunda con el medio ambiente y fomentando una conciencia social y ecol\u00f3gica. Esta forma de educaci\u00f3n no solo enriquece el conocimiento acad\u00e9mico, sino que tambi\u00e9n desarrolla habilidades cr\u00edticas\u2026","rel":"","context":"En \u00abAprendizaje\u00bb","block_context":{"text":"Aprendizaje","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/category\/aprendizaje\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Repensando_educacion_revista_e21-7.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Repensando_educacion_revista_e21-7.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Repensando_educacion_revista_e21-7.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Repensando_educacion_revista_e21-7.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/Repensando_educacion_revista_e21-7.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":857,"url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2023\/02\/01\/nota-del-editor-14\/","url_meta":{"origin":1554,"position":3},"title":"nota del editor Edici\u00f3n 14","author":"Gladys Salas","date":"1 de febrero de 2023","format":false,"excerpt":"La vida y el aprendizaje est\u00e1n estrechamente relacionadas a la cotidianidad de la vida. El aprendizaje es posible gracias al concimiento que tenemos de nosotros mismos y el entorno. Es necesario aprender y desaprender muchas veces en la vida, adapt\u00e1ndonos a las circunstancias, y mejor a\u00fan si potenciamos nuestras destrezas\u2026","rel":"","context":"En \u00abEdici\u00f3n 14\u00bb","block_context":{"text":"Edici\u00f3n 14","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/category\/edicion-14\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/Repensando_revista_edicion14_f4.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":2767,"url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2025\/07\/01\/educar-para-la-sostenibilidad\/","url_meta":{"origin":1554,"position":4},"title":"Educar para la Sostenibilidad: Un Enfoque Transdisciplinar y Multidimensional para el Futuro de Nuestros Hijos","author":"Rub\u00e9n Dar\u00edo Maffiold D\u00e1ger","date":"1 de julio de 2025","format":false,"excerpt":"En un mundo donde los desaf\u00edos sociales, ambientales y tecnol\u00f3gicos son cada vez m\u00e1s complejos, la educaci\u00f3n de nuestros hijos debe ir m\u00e1s all\u00e1 de memorizar contenidos o aprobar ex\u00e1menes. Como padres, queremos que nuestros hijos no solo aprendan, sino que comprendan, cuestionen, relacionen y act\u00faen con responsabilidad frente a\u2026","rel":"","context":"En \u00abAprendizaje\u00bb","block_context":{"text":"Aprendizaje","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/category\/aprendizaje\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Repensando_educacion_revista_e26-5.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Repensando_educacion_revista_e26-5.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Repensando_educacion_revista_e26-5.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Repensando_educacion_revista_e26-5.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/07\/Repensando_educacion_revista_e26-5.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]},{"id":2901,"url":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/2025\/12\/02\/innovacion-educativa-critica\/","url_meta":{"origin":1554,"position":5},"title":"Innovaci\u00f3n educativa cr\u00edtica: repensar el aula en la era digital\u00a0","author":"Reiner Yesid L\u00f3pez Charris","date":"2 de diciembre de 2025","format":false,"excerpt":"Subt\u00edtulo: Tecnolog\u00eda para la concientizaci\u00f3n e innovaci\u00f3n desde los bordes del territorio\u00a0 \u201cLa educaci\u00f3n digital no comienza con el Wi-Fi, sino con la conciencia de por qu\u00e9 y para qui\u00e9n conectamos.\u201d \u2014 Reiner L\u00f3pez\u00a0 \u00a0 Tecnolog\u00eda con prop\u00f3sito, no con deslumbramiento\u00a0 Aqu\u00ed no hablo de tecnolog\u00eda, hablo de conciencia pedag\u00f3gica\u2026","rel":"","context":"En \u00abEdici\u00f3n 28\u00bb","block_context":{"text":"Edici\u00f3n 28","link":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/category\/edicion-28\/"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-1.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-1.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-1.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x, https:\/\/i0.wp.com\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/Repensando_educacion_revista_e28-1.jpg?resize=1050%2C600&ssl=1 3x"},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1554","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1554"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1554\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1559,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1554\/revisions\/1559"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1555"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1554"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1554"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1554"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/repensandolaeducacion.alopadres.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=1554"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}