EDUCAR ¿Por qué y Para qué?
Hoy a mis 60 años de edad, como mujer criada y formada en el sistema educativo tradicional de premio y castigo; como docente rigurosa del proceso enseñanza-aprendizaje estándar basado en la lecto-escritura, la lógica matemática, la memorización, la repetición, la evaluación cualitativa/cuantitativa y las jornadas largas de seis u ocho horas diarias dentro de la institución […]
